微型计划助提升学生自信

【今日时报讯】政府推动STEM教育，及重视学生心理健康，学校究竟可以怎幺做。浸信宣道会吕明才小学于去年推出「活学科学」项目，让全校师生参与，以科学探究及科学节目让学生对科学产生兴趣。狮子会中学则推行「心灵加油站」项目，每班设两名小天使，以「助人自助」精神，提升学生的自信心及自我形象。两校均有申请优质教育基金的微型计划。

浸信宣道会吕明才小学调整常识科课程内容，以学生能力及兴趣为基础，设计「活学科学」项目，包括科学睇真D、吕小天气报告站、科学书籍齐齐读及校园电视台节目，均是围绕常识科拓展。该校副校长何柳甜表示，项目是想让学生多做科学实验，在实验中找到乐趣，从而提升对科学的兴趣。

何柳甜举例说，学生知道食物金字塔，亦知道穀物类最饱，课堂要教学生用碘液来探测食品中的碳水化合物成分，实验过程中他们获知穀物都有该成分，当老师问香蕉有没有该成分，学生都说没有，老师让他们做实验，结果让他们都觉得好神奇，这令他们更喜欢科学实验。

另外，校园电视台节目亦会製作一些科学节目，其中一集故事形式是老师收到一盒朱古力，并不知道是谁送的，有两个科学神童帮老师找回答案，令学生了解指纹等知识。

狮子会中学则为学生推出「心灵加油站」，包括每个班级两名小天使、鸡汤站工作坊及修理站等一系列活动。校长林日丰表示，微型计划部分资金是购置康乐设施，如乒乓球枱，修理站以园艺治疗为主，「预防比跟进好」，一系列活动能提升学生自信心。