通识科拟改评核形式 杨润雄：未有检讨报告

【今日时报讯】中学文凭试（DSE）通识科争议不断，教育局专责小组拟提出检讨，包括只设「及格」和「不及格」、将该科剔出核心科目，以及「只修不考」，最快今年底有初步方案。教育局局长杨润雄强调，「今（昨）日为止」无讲过话要改，形容每个科目都有改善空间，出发点是「令学生学得更好」。

通识科过往被批评範围太广，令学生无所适从，但因是高中核心科目，考生必须在DSE考获二级或以上，方可升读大学，因而增添学生压力。昨日有传媒报道，局方有意就科目进行改革，初步以改变「考核」形式为探讨方向。

有关消息引起业界反对，通识教育教师联会主席关展祺认为，有关改动减低科目重要性及资源投放，有违教改设立通识科「全人发展」的原意，亦变相鼓励学生「hea读」。

杨润雄昨日回应，称暂未收到学校课程检讨专责小组报告，认为社会应给予小组时间与业界讨论。他强调，现时应釐清通识科是否已达标及有否改善空间，作为负责任的政府，检讨教育不同範畴是合适。

教育局发言人补充，学校课程检讨专责小组现阶段并未就通识科的未来发展订定任何方案，通识科的课程安排、考核形式等是否需要改变，专责小组现时未有任何倾向；在专责小组蒐集不同意见和作专业讨论后，预计于2019年底前提交方向性的建议。