遏校园播「独」速立23条

香港专业人士协会会长 陈建强

大学本是培养治港精英之地，但近年却沦为培养乱港「独」根的祸源，既有教授「创造」理论，亦有专家主导民意，更有学生领袖挟学生会之名充当「独卫兵」，为社会繁荣稳定和「一国两制」行稳致远，带来持续多年的纷扰。正本清源，要採三方面手段，先由校方善尽校管职责，从源头遏抑校园播「独」；再而从速进行「23条」立法，让当局能依法除「独」，最后就是加强对「一国两制」和基本法的教育宣传，重塑国家和身份认同。

「港独」分子虽几近在建制层面被汰除，但社会上仍有一些别具用心的反华或借香港颠覆中国的人士，更有一些不知好歹、思想幼稚的年轻人，被煽惑将「港独」当政治理想。事实上，先不谈血脉和文化传承，单纯从宪法和法制的角度，国家对香港拥有绝对的主权和完全的管治权，任何试图改变这种从属关係或分割领土的政治主张和行动，无论参与者多少，主张是否「高尚」，行动是否可行，都属于颠覆宪政伦理，意图颠覆国家的勾当。

「离地」换来冷漠，大专院校学生会的代表性和支持度越来越低，「缺庄」情况屡现，而无论是「缺庄」后勉强组成的临时干事会，抑或成功「组庄」接手的，都几乎只有唯求播「独」的学生肯参与，开学礼亦变成他们「扮代表」，骑劫全体学生公开宣「独」主张的舞台。

今年的情况更放肆，有学生会代表在开学演辞中谈及甚至提倡「港独」，亦有借媒体访问和学生会迎新营刊物提及「港独」内容；港大学生会刊物《学苑》更指「若各『独』派成功筹集武器，有足够能力与中共以死抗争」，这是理性的学术讨论还是在鼓吹流血革命？

校方要果断承担

有恃无恐，源头有三，第一是面对学术自由和言论自由的所谓保护伞，校方虚怯应对，只是作出唾面自乾式的哑忍迴避，不敢狠说「不」，不敢硬整顿。若校方有权不敢用，应作为而不敢作为，就是间接鼓励；若不挺起腰骨，无胆无心无力去自我规範、果断承担，就不要再高谈院校、学术、言论自主！国家正面临中美贸易战的严峻博弈，还要添烦加乱拖后腿，甚至乞求敌人捅刀？

第二是无法可依难消「独」，作为特区，港澳地区都对维护国家安全、领土完整有不可推卸的责任，而澳门即将成立维护国家安全委员会，香港却因争议大而就「23条」立法拖拉延宕，议而不决，为国家安全留下缺口。争议考验承担，「独」派既已佔校园，还要任让他们以学生之名遂行乱港之实？「23条」不立法，什幺都不用谈，并在习非为是之下，令校园沦为製「独」工场！

第三是欠缺推动国家和身份认同的理论和宣导规划，只就对派攻势作被动回应，越捱打越助长恋殖「港独」的气焰。因此，政府应从中学开始，有序加强新世代对国家、基本法，以及对国家宪法的认识，避免他们被片面洗脑。

「零容忍」不仅是目标，更要有行动，但「独」派至今仍在违宪违法下「任我行」，保护伞该到收下的时候！